La ULPGC aborda la nueva Formación Profesional

31/10/2014

La ULPGC aborda la nueva Formación Profesional

El Vicerrector de Títulos y Doctorado de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Rafael Robaina, anuncia en este número de ‘El Digital’ el camino novedoso que está comenzando a abrir la ULPGC para dar respuesta a las necesidades de especialización profesional de sectores productivos del Archipiélago. Y expresa que se quiere dar respuesta a los estudiantes de la FP que demandan un mayor rango de especialización, y, por otro lado, adaptarse a las necesidades de especialistas de determinados sectores productivos.

 

El objetivo final de la ULPGC será contar con nuevos Grados universitarios superiores de Formación Profesional, equiparados a los Grados universitarios por el Espacio Europeo de Educación Superior.

 

Para ello se van dando pasos como la aprobación de las tablas de reconocimiento para los actuales titulados superiores de Formación Profesional que deseen obtener el Grado universitario, para los que la ULPGC ya tiene aprobada el 80% de la casuística posible.

 

Otro tema ya abordado y aprobado es la puesta en marcha de Títulos Propios que ofrecen una formación más especializada a los actuales estudiantes de Formación Profesional, con la vista puesta en que el próximo curso académico 2015-2016, se oferte un catálogo de Títulos Propios de Especialización Profesional dirigido a los técnicos superiores de FP y cuyo período académico oscilaría entre un semestre y un año.

 

De esta manera será más fácil poder cumplir ese objetivo final marcado. El equipo del Vicerrectorado de Títulos y Doctorado ya ha presentado la propuesta al Gobierno de Canarias para diseñar nuevos títulos de Grado con la Formación Profesional integrada. Se trata de una propuesta muy ambiciosa, al tiempo que respondería a las demandas de varios sectores productivos en Canarias, ya que podremos diseñar un nuevo Grado que pueda dar cobijo a los técnicos superiores de la Formación Profesional ya salientes, de tal manera que, cursando unos determinados créditos, ya obtendrían un reconocimiento pleno como titulados de enseñanza superior.